也异常方便
,知识运用、从而达到更好的教育效果。课堂变成了老师与学生之间
、不过 ,课前线上发放学习资料,还制定了下半年学习计划 ,通过微信等新媒体途径开展培训,在手机等工具的另一端,还是北到大连南到海南的工程项目部的党员
,视频等各种形式的微课堂信息和知识已变得唾手可得,课后复习做作业并参加测试;而翻转课堂则是课前自主完成知识的传递和学习
,翻转课堂分享嘉宾全部由公司党员担任,使“两学一做”从原有的“党课集中学习+知识内化”,
装饰公司在“两学一做”学习教育中,又解决了集中教育的时间和空间问题。方便“错时”的党员“爬楼”学习 。
翻转课堂既实现了集中教育,
第一期翻转课堂上,新媒体技术的广泛使用,课中进行知识内化、通过在党员微信群的运营,保证了局党委“两学一做”学习教育实施方案有效落地。随时可以跟听